产教融合视域下校企合作实训基地建设研究——以汽车运用与维修专业为例
校企合作实训基地建设是培养高端汽车运用与维修人才的重要途径之一，以汽车运用与维修技术专业为例，从产教融合视域出发，探讨开展校企合作实训基地建设的必要性和可行性，并提出具体的实现路径，以推进职业教育产教融合工作开展和校企合作实训基地建设。包括校企合作实训基地建设围绕产业转型升级需求，进一步提升专业与产业的匹配度；创新合作载体，提高协同育人能力，整合校企优势资源，建设校企一体育人机制，创新人才培养新模式；
构建面向汽车运用与维修专业的“重基础、共拓展、项目化、分阶段”课程体系及虚拟仿真实训系统资源；打造高水平、结构化教师教学创新团队；建设高水平、专业化“校中厂”，建设特色专业；建设“智能互动，开放共享”的智慧教室与教学资源平台；成立汽车运用与维修专业产教联盟；组建四位一体化育人评价机制，专业办学水平和人才培养质量显著提高，技术创新服务能力显著增强，对区域经济社会发展的贡献度显著提升； 坚持开放办学，探索股制、混合所有制办学改革试点，努力建立多元化办学格局，成为优势明显、特色鲜明、全国前列的特色专业。
